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Die geschichtstheologische Forderung nach dem autoritären Staat -- IX

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Der außerschulische Lernort im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen WHO International Programme on Chemical Safety Die geschichtstheologische Forderung nach demMasterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik Theologie, Religionspdagogik, Note: 1,0, Universitt Osnabrck (Institut fr Katholische Theologie), Veranstaltung: Katholische Religionslehre, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist es, einen ersten pdagogischen Zugang zum Thema Der auerschulische Lernort im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen zu schaffen, welcher durch den ersten Schwerpunkt der Arbeit, die empirische