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wo heute die Funde aufbewahrt und ausgestellt werden und bietet umfassend Kontaktdaten (Adressen

europaweit als auch hierzulande näher beleuchtet und einige Organisationen

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Wirtschaftswissenschaft)

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Relevanz von Lerntagebüchern im Mathematikunterricht einer 7. Gesamtschulklasse. formatIsbn:Softcover - 9783656508663 auszuwählenExamensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik Mathematik, Note: 1,71, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werf meine Hefte nachm Schuljahr weg! (zgr12) und Mathe ist doof. Ich konnte noch nie Mathe! (Lisa3) Aussagen wie diese hat wahrscheinlich jeder schon einmal gehrt. Sie zeigen deutlich, dass die meisten Schler ihre Hefte als nicht ntzlich empfinden oder ihren eigenen Lernerfolg nicht erkennen. Dieser Missstand beschftigte mich bereits